Cuidar e Educar - Educação Infantil

SILABÁRIO ILUSTRADO: Um recurso sem "meio termo"...ame ou odeie...rsrs

2010-11-01T22:33:00.000-02:00

Idéias decorativas e bemmmmm BONITINHASSSSS...

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2010-08-02T14:25:00.000-03:00

Bordinhas coloridas:

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O que não pode faltar numa sala de aula???

2010-05-11T19:39:00.000-03:00

Material Pedagógico

O que não pode faltar na sala de aula?

1- Calendário (cartaz com a escrita dos numerais de forma visivel)

Objetivos:
Desenvolver a noção de tempo(ano-mês-semana-dia-manhã-tarde-noite-passado-presente-futuro)

Reconhecimento de numerais.
Representação  de numerais em sequência.
Noção de antecessor e sucessor.
Percepção  de numerais como símbolos que representam quantidade (número) e  acontecimentos (noção do tempo).
Resolução de situações problema.

 2- Cartaz de Frequência 

Objetivos:
Acompanhar,  junto à turma, a frequência dos alunos.
Proporcionar a cada aluno a  avaliação da sua própria frequência.
Encaminhar casos de alunos que  apresentam infrequentes.
Levar o aluno a perceber o nome como uma  palavra composta por letras e sílabas.
Ressaltar a importância de  cada aluno no grupo.

 3-  Ficha de numerais (material para cada aluno).

Objetivos:
Reconhecimento  de numerais formados por um ou mais algarismos.
Desenvolver a noção  de antecessor e sucessor, maior e menor ordem crescente e decrescente,  acima e abaixo de, entre, próximo e distante de.
Desenvolver a noção  de numeral (símbolo) e número (quantidade).

 4- Cartaz "Quantos Somos"

Objetivo:
Desenvolver  a noção de adição e subtração envolvendo a idéia de: a mais e menos  que, mais e menos que, soma de parcelas, subtração de partes.

 5- Cartaz de Sequência numérica

Objetivos:
Reconhecimento  de numerais ( Percepção dos numerais que representam dezenas exatas,  dos antecessors às dezenas exatas).
Visualização para assimilação da  sequência numérica.
Relacionar numerais (símbolo) à número  (quantidade).
Desenvolver a noção de antecessor e sucessor, maior e  menor, acima e abaixode, entre, depois e antes de, mais próximo e mais  distante de.

 6- Alfabeto  móvel

Objetivo:
Proporcionar atividades para  que o aluno avance em relação ao nível da escrita.

 7- Alfabeto de parede

Objetivo:
Reconhecimento  das letras do alfabeto no que se refere ao nome-desenho-som.

 8- Ficha do nome completo

Objetivos:
esenvolver  atividades referentes ao nome próprio.
Ressaltar a importância do  nome na formação da identidade.
Desenvolver no aluno a escrita  correta do seu nome.

 9-  Material para leitura (revistas e livros)

Objetivos:
Desenvolver  atividades que envolvem recortes.
Material de apoio ao professor  frente à correção individual de atividade.
Desenvolver projetos de  leitura.

 10- Material  para contagem

Objetivos:
Resolução de  problemas matemáticos.
Representação de quantidades.
Desenvolver a  noção de adição e subtração.
Relacionar número e numeral.

 11- Cartaz dos aniversariantes do mês

Objetivos:
Relacionar  numerais ao acontecimentos significativos (noção de tempo).
Considerar  aspectos importantes para a formação da identidade (data do meu  nascimento). Interação social- Relacionamento afetivo - Entrosamento  entre os colegas.
Desenvolver a noção de tempo  (ano-mês-semana-dia-manhã-tarde-noite-passado-presente-futuro).
Reconhecimento  de numerais.
Construção do conceito de números (quantidade).
Representação  de numerais como: símbolo social, quantidade.
Resolução de situação  problema envolvendo a ideia de adição e subtração.
Ressaltar aspectos  importantes na formação da identidade.

 12- Caderno para fixação de teste  dos alunos ( material para cada aluno)

Objetivos:
Registro  das atividades dos alunos para apresentação em dia de reunião de pais.  Acompanhamento do desenvolvimento dos alunos. Obs: os cadernos devem ser  encapados e guardados no armário da professora.

 13- Três cadernos para o professor  ( Reunião pedagógica, registro do desenvolvimento dos alunos e plano de  aula)

Objetivos:
Acompanhamento dos assuntos discutidos em  reunião pedagógica e administrativa.
Organização dos planejamentos  diários.
Registro do desenvolvimento dos alunos.

 14- Caixas encapadas para guardar o  material de uso coletivo

Objetivos:
Apresentar  aos alunos parâmetros para a organização.
Proporcionar condições  para desenvolver nos alunos a responsabilidade frente ao uso de  materiais que pertencem ao coletivo.

E outros... Atendendo a  necessidade de cada turma!

fonte: http://proportoseguro.blogspot.com

Oração do "Pai Nosso" ilustrada:

2010-05-11T19:14:00.000-03:00

Deixando as Fraldas...

2010-05-09T21:19:00.002-03:00

Quando retirar as fraldas?

O início da retirada das  fraldas sempre gera grandes dúvidas     nos pais. Esse deve ser um  momento tranqüilo, considerado como parte da     vida da criança e dos  pais e encarado sem angústias.

O seu bebê está crescendo,  tornando-se mais independente e deixando     a mamãe mais livre também. É  uma nova etapa, uma nova relação     entre pais e criança que começa.

Os pais não devem ter pressa nesse processo. Uma criança que      não tem maturidade suficiente para controlar seus esfíncteres      (músculos que controlam a saída da urina e fezes) e é forçada     a  deixar as fraldas, pode ter sérios problemas de incontinência      urinária ou de intestino preso. Portanto, não há nada melhor     do que  dar tempo ao tempo.

A criança precisa ter algumas habilidades  para começar ficar     sem as fraldas. Ela deve conseguir ficar sentada  sozinha de 5 a 10 minutos,     andar, falar para conseguir pedir para ir  ao banheiro e tirar suas roupas que     devem ser de fácil manuseio,  como a de elásticos.

Geralmente, uma criança de 2 anos de idade  já se encontra pronta     para o início da retirada das fraldas. Nunca  se esqueça que cada     criança tem o seu desenvolvimento e o seu tempo  para aquisição     de habilidades. Respeite o momento de cada criança.

Tá chegando a hora - Uma dica para reconhecer que já pode      começar o treinamento é quando a criança aponta ou comunica     que  está suja ou que está fazendo xixi ou cocô ou então     quando se  interessa pelo o que os pais ou irmãos vão fazer no     banheiro.

Explique  sempre o que acontece no banheiro de forma que a criança possa      entender que aquele lugar é o ideal para fazer o xixi e o cocô.      Deixar a porta do banheiro aberta faz com que a criança imite os mais      velhos e perceba que esse “ritual” é corriqueiro.

Para iniciar  o processo, compre um penico de escolha da criança e deixe     no lugar  em que a criança costuma brincar. A criança deve explorar     o penico  (não a deixe colocá-lo na cabeça) e ser estimulada     a sentar nele com  roupa, enquanto os pais explicam para que serve ou brincam     com ela.

Quando a criança estiver familiarizada, coloque o penico no  banheiro     e passe as eliminações da criança da fralda para o penico      na presença dela, sempre conversando e explicando o que acontece.  Comece     a deixar a criança de calcinha ou cueca sentada no penico.

Quando a criança conseguir passar uma grande parte do dia seca já      se pode retirar a fralda. Não deixe de oferecer o banheiro ao  pequenino     várias vezes ao dia. Após o início do controle, ainda leva      de 5 a 6 meses para que se efetue. Deve-se adaptar o vaso sanitário  para     a criança e estimular a utilização assim que estiver fazendo      uso efetivo do penico.

Nunca retarde a ida ao banheiro quando  a criança pedir. Respeite seus     limites e capacidades. A fralda  noturna pode ser retirada quando a criança     começa a acordar seca.  Isso acontece logo depois do controle diurno.     As fezes são  controladas um pouco mais posteriormente.

Vida sem fralda  - Prepara-se para encontrar a cama molhada no começo     do treino da  retirada das fraldas noturnas. Isso é normal. Entre os dois     e cinco  anos de idade, a criança não tem total controle esfincteriano     e  podem ocorrer acidentes. Evite oferecer líquidos antes da hora de dormir      e leve a criança ao banheiro antes de deitar ou mesmo durante a  noite.

Não puna ou castigue a criança por ter fracassado. Essa  atitude     só atrapalha o aprendizado da criança. Elogie sem exageros  quando     a criança obter sucesso. Muitas vezes poderá ficar sentada no      penico e no vaso sanitário sem fazer nada e assim que sair urinar  ou     fazer coco na roupa. É normal, o controle esfincteriano está  começando.     Limpe a criança e faça tudo de modo natural.

Meninos  e meninas aprendem primeiramente sentados. Os meninos devem ser  estimulados     a fazer xixi em pé como o papai depois do controle já  adquirido.

Algumas crianças regredirem nesse processo, pois  podem querer chamar     a atenção. Um motivo bastante comum para a  regressão é     a chegada de um novo irmãozinho.

Faça desse  momento um período de trocas com seu filho. Dê     muito amor e carinho.  O único trabalho dos pais é criar condições     para que o processo de  aprendizado seja o mais descontraído possível.

Foto Idéias:

2010-05-09T21:11:00.000-03:00

Velas:

2010-05-09T21:00:00.000-03:00

Você vai  precisar de  cera (parafina), panela, água, bexiga, papel manteiga e  palito.

 

1.  Encha a bexiga com água morna e  derreta a parafina em banho maria.

A  temperatura ideal é de 180 graus (ou quente sem ferver).

2.  Mergulhe lentamente a bexiga na  parafina, sem ultrapassar o nível da água no balão, e retire também  lentamente. Deixe esfriar um pouco e  repita o processo mais algumas  vezes.

3. Com a  cera ainda quente, apoie  delicadamente a bexiga na folha de papel  manteiga para que forme um  apoio no fundo. Mergulhe a bexiga mais  algumas vezes na cera e repita o  processo no papel manteiga até que  fique uma espessura firme. Deixe  esfriar por completo no papel.

4.  Com a  cera seca, estoure o balão com cuidado e deixa a água escorrer.

Depois de pronto, coloque dentro uma vela pequena, em um suporte

Turma da Mônica bebê:

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Foto Idéias:

2010-05-09T20:18:00.000-03:00

 fonte: http://aprenderecia.blogspot.com

Flor para a Mamãe:

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Poema de Mãe

2010-05-01T22:19:00.001-03:00

Cantinho Alternativo

Foto Idéias:

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http://aprenderecia.blogspot.com

Texturas:

2010-04-30T19:25:00.000-03:00

http://aprenderecia.blogspot.com

Recadinhos:

2010-04-30T18:42:00.002-03:00

"Desenhinhos"...

2010-04-27T19:25:00.000-03:00

Menininhas:

2010-04-27T18:56:00.000-03:00

Figurinhas de aniversário:

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Bebês.

2010-04-24T19:12:00.000-03:00

2010-04-24T18:34:00.001-03:00

Clique aqui e acesse mais de 700 fotos de animais

Muito LEGAL!!! Máscara Gigante!!!!

2010-04-24T18:08:00.001-03:00

Dá prá fazer com TNT... É uma ideia muito bacana!

Literatura: Os três Porquinhos...

2010-04-24T17:21:00.001-03:00

Use para ilustrar a história para seus alunos:

Bichinhos:

2010-04-24T16:19:00.000-03:00

Bordas:

2010-04-24T15:49:00.002-03:00

Eu gosto destes tipos de desenhos para decorar os recadinhos que vão nas agendas ...Ficam bem bonitinhos!

Eu os insiro nos documentos de texto e para facilitar crio "caixas de textos" dentro das figuras e digito o recado que eu quiser...

Dia das mães:

2010-04-18T22:38:00.004-03:00

Músicas Destaques

Ivete Sangalo - Alô paixão, Amor perfeito, Beleza Rara,

Vinícius de Moraes - Eu sei que vou te amar

Cristina Mel - "Obrigada mãe"

Chiclete com banana "100% você"

Adriana Calcanhoto - Fico assim sem você

Roberto Carlos - Como é grande meu amor por você

Tribalistas - Você é assim

Armandinho - Desenho de Deus

Fonte:www.aprenderecia.blogspot.com

Mil e uma POSSIBILIDADES...

2010-04-18T22:33:00.001-03:00

Fonte:www.aprenderecia.blogspot.com

Foto idéia:

2010-04-18T22:19:00.001-03:00

Meias divertidas...No inverno vai fazer o maior SUCESSO!!!

Fonte:www.aprenderecia.blogspot.com

Completando os rostos:

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Idéia Criativa:

2010-04-18T22:05:00.003-03:00

Faça o gelo com água e tinta guache (bem forte, mais tinta do que água)...Depois deixe as crianças passarem o gelo no pátio, num piso claro para fazer o rastro do gelo ou brincar numa bacia com água...Vai ser muiiiiiiiiiiiiito divertido!

Fonte:http://aprenderecia.blogspot.com

GALINHAS:

2010-04-18T21:42:00.000-03:00

Para Refletir...

2010-04-11T10:36:00.000-03:00

Eu, um Brasileiro morando nos Estados Unidos da América, para ajudar no orçamento, estou fazendo 'bico' de babá. Ao cuidar de uma das meninas, uma vez cantei 'Boi da cara preta' para ela, antes dela dormir. Ela adorou e essa passou a ser a música que ela sempre pede para eu cantar ao colocá-la para dormir. Antes de adotarmos o 'boi, boi, boi' como canção de ninar, a canção que cantávamos (em Inglês) dizia algo como: Boa noite, linda menina, durma bem. Sonhos doces venham para você, Sonhos doces por toda a noite.' (Que lindo, não é mesmo!?) Eis que um dia Mary Helen me pergunta o que as palavras, da música 'Boi da cara preta' queriam dizer em Inglês. Boi, boi, boi, boi da cara preta, pega essa menina que tem medo de careta...(???) Como eu ia explicar para ela e dizer que, na verdade, a música 'boi da cara preta' era uma ameaça, era algo como 'dorme logo, senão o boi vem te comer'? Como explicar que eu estava tentando fazer com que ela dormisse com uma música que incita um bovino de cor negra a pegar uma cândida menina? Claro que menti para ela, mas comecei a pensar em outras Canções Infantis, pois não me sentiria bem ameaçando aquela menina com um temível boi toda noite... Que tal! 'nana neném que a cuca vai pegar...'? Caramba!...Outra ameaça! Agora com um ser ainda mais maligno que um boi preto! Depois de uma frustrante busca por uma canção infantil do Folclore Brasileiro que fosse positiva me deparei com a seguinte situação: O brasileiro tem é trauma de infância!!!! Trauma causado pelas canções infantis!!!! Exemplificarei minha tese: Atirei o pau no gato-to-to, Mas o gato-to-to não morreu-reu-reu, Dona Chica-Ca-Ca admirou-se-se, Do berrô, do berrô que o gato deu... Miaaau! Para começar, esse clássico do cancioneiro infantil é uma demonstração clara de falta de respeito aos animais (pobre gato) e incitação à violência e a crueldade. Por que atirar o pau no gato, essa criatura tão indefesa? E para acentuar a gravidade, ainda relata o sadismo dessa mulher sob a alcunha de 'D.Chica'. Uma vergonha! Eu sou pobre, pobre, pobre, De marré, marré, marré. Eu sou pobre, pobre, pobre, De marré de si. Eu sou rica, rica, rica, De marré, marré, marré. Eu sou rica, rica, rica, De marré de si. Colocar a realidade tão vergonhosa da desigualdade social em versos tão doces!! É impossível não lembrar do amiguinho rico da infância com um carrinho fabuloso, de controle remoto, e você brincando com seu carrinho de plástico... Fala sério!!! Vem cá, Bitu! Vem cá, Bitu! Vem cá, meu bem, vem cá! Não vou lá! Não vou lá, Não vou lá! Tenho medo de apanhar. Quem foi o adulto sádico que criou essa rima? No mínimo ele espancava o pobre Bitú..... Marcha soldado, cabeça de papel! Quem não marchar direito, Vai preso pro quartel. De novo, ameaça! Ou obedece ou você vai se danar... Não é à toa que o brasileiro admite tudo de cabeça baixa... A canoa virou, quem deixou ela virar, Foi por causa da (nome de pessoa) que não soube remar. Ao invés de incentivar o trabalho de equipe e o apoio mútuo, as crianças brasileiras são ensinadas a dedurar e a condenar um semelhante. Bate nele, mãe! Samba-lelê tá doente, Tá com a cabeça quebrada. Samba-lelê precisava É de umas boas palmadas. A pessoa, conhecida como Samba-lelê, encontra-se com a saúde debilitada e necessita de cuidados médicos. Mas, ao invés de compaixão e apoio, a música diz que ela precisa de palmadas! Acho que o Samba-lelê deve ser irmão do Bitú!!!... O anel que tu me deste era vidro e se quebrou. O amor que tu me tinhas, era pouco e se acabou... Como crescer e acreditar no amor e no casamento depois de ouvir essa passagem anos a fio??? O cravo brigou com a rosa debaixo de uma sacada; O cravo saiu ferido e a rosa despedaçada. O cravo ficou doente, A rosa foi visitar; O cravo teve um desmaio, A rosa pôs-se a chorar. Desgraça, desgraça, desgraça! E ainda incita a violência conjugal (releia a primeira estrofe). Precisamos lutar contra essas lembranças, meus amigos! Nossos filhos merecem um futuro melhor! Ah!!! você esqueceu desta: Passa, passa três vezes... A última que ficar tem mulher e filhos que não pode sustentar... (Aí começa o desemprego). Rssssssss... *Acreditem, há tempos eu já havia me apercebido deste desvio de conduta de nossos autores musicais infantis.*Podemos recordar de mais algumas letras politicamente incorretas, tais como "cai cai balão..." (soltar balão é contra a lei); "cachorrinho está latindo lá no fundo do quintal..." (além de importunar a todos os vizinhos, ainda oferece sério perigo de ataque à visita do benzinho. Se for um Pit Bull então...); "barra manteiga na fuça da nega" (fuça? nêga? Cuidado!!! Isso pode dar cana!) Sinhaninha diz que tem sete saias de balão, é mentira ela não tem..." (uma é mentirosa, talvez por ter vergonha de ser pobre e o outro, além de desmenti-la publicamente, ainda tripudia da pobre que não tem sequer dinheiro pra comprar sabão! É um típico ato de prepotência de uma elite privilegiada sobre aqueles menos aquinhoados. Nunca na história deste país...); "Sabiá lá na gaiola fez um buraquinho..." (ave em gaiola é um crime ambiental terrível principalmente em se tratando da ave símbolo do Brasil) "o que você foi fazer no mato Maria Chiquinha...?" (sem comentários)

Nossas Obras - Baseadas nas dos outros!!! kkkkkkk

2010-04-08T16:53:00.000-03:00

Foto idéia

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Foto ideias de E.V.A.

2010-03-06T12:44:00.000-03:00

Contando números e contando históras...

2010-03-06T12:03:00.000-03:00

Olha que bacana...uma maneira contextualizada para ensinar números aos pequenos...

Menininhas para Decorar Portas:

2010-03-06T11:59:00.000-03:00

Para Motivar...

2010-03-05T21:42:00.000-03:00

Estava fuçando por aí, quando li este comentário em um blog...

"Olá, que lindos, acabo de me formar em Pedagogia e ainda não consegui um  trabalho, olhando seu blog sinto ainda mais vontade de entrar logo em  sala de aula, não deve ser fácil mas me parece muito compensador...  estou enviando um texto, não sei qual é o autor mas penso que irá  gostar:

Quando digo que sou Educadora de Infância, em geral,  respondem com um "Ah" tão insípido, que gostaria de dizer:

- Em  que outra profissão poderias pôr laços no cabelo, fazer penteados  inovadores e ver um desfile de moda todas as manhãs?

- Onde te  diriam todos os dias "És linda!"

- Em que outro trabalho te  abraçariam para te dizer o quanto te querem bem!

- Onde serias  tão importante que poderias chegar à estrela do desfile...para lhe  limpar o nariz?

- Em que outro lugar te esquecerias das tuas  tristezas...para atender a tanto joelho esfolado e coração afligido?

-  Em que outro lugar recebias mais flores?

- Onde mais poderias  iniciar na escrita uma mãozinha, que, quem sabe, um dia poderá escrever  um livro?

- Em que outro trabalho te fariam um retrato grátis?

-  Em que outro lugar tuas palavras causariam tanta admiração?

-  Onde poderias assistir, na 1.ª fila, à execução de grandes obras de  arte?

- Onde poderias aprofundar conhecimentos sobre bichos da  seda, caracóis, formigas e borboletas?

- Em que outros trabalhos  derramarias lágrimas por ter que terminar um ano de relações tão  felizes?

- Sinto-me GRANDE trabalhando com pequenos!"

Parabéns Samyarah, toda pedagoga, professora ou educadora tinha que ser assim... 

Coelhinhos:

2010-02-23T15:53:00.000-03:00

Para decorar a porta:

2010-02-23T15:02:00.000-03:00

Estas sugestões foram tiradas da internet. Algumas do blog da Jacirinha, outros da Tatiana Sibovitz...BEM LINDUDOSSSS...rsrsrs

Mais ideias em E.V.A. e outros materiais.

2010-02-19T20:25:00.004-02:00

(Ah, e só prá constar...Por ordem: Elaine, Vivi, Eu, Marcela e a Raquel...kkkkkkkk)

Uhuuuuuuuu...mais ideias coletadas na internet...

Você acha que os seus aluninhos vão destruir as caixinhas de lápis???

Páscoa:

2010-02-19T20:03:00.006-02:00

Algumas idéias para PÁSCOA!

Arte em E.V.A.

2010-02-17T17:48:00.009-02:00

Tudo copiado do blog SAPINHO COLORIDO!! Nossa!! Tem cada coisa linda lá! Visite e torne-se um seguidor, vale a pena! É tudo tão caprichado que chega inspirar!!

Essas figuras servem para que a criança descubra qual dos personagens mordeu o biscoito...

A história da Dona Baratinha com os personagens feitos com colher de pau...LINDO!!!

2010-02-17T00:55:00.002-02:00

O caderno

Sou eu que vou seguir você

Do primeiro rabisco até o bê-a-bá

Em todos os desenhos

Coloridos vou estar

A casa, a montanha, duas nuvens no céu

E um sol a sorrir no papel

Sou eu que vou ser seu colega

Seus problemas ajudar a resolver

Te acompanhar nas provas bimestrais

Você vai ver

Serei de você confidente fiel

Se seu pranto molhar meu papel

Sou eu que vou ser seu amigo

Vou lhe dar abrigoSe você quiser

Quando surgirem seus primeiros raios de mulher

A vida se abrirá num feroz carrossel

E você vai rasgar meu papel

O que está escrito em mim

Comigo ficará guardado

Se lhe dá prazer

A vida segue sempre em frente

O que se há de fazer

Só peço a você um favor Se puder

Não me deixe num canto qualquer...

(Toquinho)

2010-02-16T21:24:00.002-02:00

Estou tãããããããão FELIZ!!!!

Hoje, 16 de fevereiro completaram-se 100.000

visitas ao blog!!!!

Agradeço muito!! Super Beijinhos aos meus visitantes...

Trabalhando com crachás:

2010-02-14T23:27:00.003-02:00

CRACHÁ!!!

O Crachá é um dos primeiros materiais que o aluno tem contato. "Passeando" por aí, encontrei estas sugestões de atividades para trabalharmos com o crachá...APROVEITEM!!

a) fazer uma rodinha com as crianças. Colocar no centro todos os crachás. Pedir às crianças que encontrem os seus crachás.

b) jogo de memória de nomes: distribuir entre os grupos de alunos cartões com os nomes de cada um repetido duas vezes. Cada criança vira dois cartões. Se conseguir acertar, entrega ao seu dono.

c) colocar os crachás sobre a mesa. Cada criança deverá encontrar o seu crachá e voltar ao seu lugar.

d) Confeccionar cartõezinhos com os nomes dos alunos, deixando faltar uma letra. Entregar e pedir para cada aluno descobrir e escrever qual é a letra que falta.

e) O professor entrega os crachás para os alunos. Depois, escreve no quadro uma letra e pergunta quem tem esta letra em seu nome. Continuar com outras letras.

f) Perguntar para os alunos quem tem quatro, cinco, seis, etc. letras no nome. Depois, pedir para separar os crachás que tiverem a mesma quantidade de letras.

g) Colocar os crachás em um varal. Deixar que cada criança pegue o seu.

h) Separar os crachás que começam com a mesma letra.

i) Separar os crachás por ordem alfabética.

j) O professor escolhe o crachá de um aluno e vai dando pistas com as suas características. Exemplo: é loiro, tem olhos azuis, é alto, etc. Depois que os alunos descobrirem quem é, o professor mostrará o crachá.

l) Distribuir entre os alunos os crachás trocados. Cada um deverá procurar o dono do crachá.

m) Quebra-cabeça com nomes e figuras. A criança deverá montá-lo formando a figura e o nome.

n) Cartela do nome: o professor entrega uma cartela com o seu nome. Ele escreverá no quadro uma letra e perguntará: Quem tem estas letra? Marque um X na cartela. O professor irá escrevendo outras letras e os alunos irão marcando na cartela. Vence quem completar a cartela primeiro Variação: O professor poderá colocar letras do alfabeto numa sacolinha e vai sorteando as letras.

o) Quero ver quem é esperto: as crianças devem estar assentadas em uma grande roda. O professor, à medida que vai cantando a música com os alunos, vai jogando no centro da roda seis ou sete fichas com nomes deles. Ao final do canto, os alunos cujos nomes estão na ficha deverão se levantar, pegá-las e colocá-las à sua frente, no chão com o nome para cima. O aluno que se distrair e não pegar a ficha pagará uma prenda no final da brincadeira. Feito isso com todas as crianças, o professor poderá propor adivinhações para que os alunos identifiquem os nomes, levantando o crachá.

MÚSICA: quero ver quem é esperto
E na roda vai entrar
Atenção agora aos nomes
Que no centro vou jogar.
(Música: Ciranda Cirandinha)

p) Do meu nome surgem outros nomes: a turma será dividida em grupos de quatro alunos, cada um com seu envelope com o alfabeto móvel. Cada aluno deverá retirar as fichas e armá-las na carteira, formando o seu nome, no sentido vertical. Depois, usando outras fichas, eles poderão formar outros nomes: dos colegas do grupo, do professor, de objetos, de frutas, animais, em forma de acróstico.

Decoração de espaços:

2010-02-14T22:08:00.002-02:00

Para colocar no teto e no jardim...

2010-02-14T20:41:00.003-02:00

Amei...Amei...Amei...

Olha isso!!!! LINDO!!!

Porta Canudos.

2010-02-14T20:30:00.001-02:00

Eu gostei muito deste porta canudos. Pensei em fazer com carinhas diferentes desta do Professor Sassá para poder guardar as chupetinhas dos bebês...Ficará bacana!!!

CIRCO!!

2010-02-13T08:57:00.003-02:00

Estes palhaços, além de bem bonitos, tem "riscos" fáceis para se transpor no E.V.A ou nas cartolinas color set.

Ai que "BUNITEZA"!!

2010-02-10T08:33:00.002-02:00

Quem for dono da ideia, por favor coloque os créditos, pois eu não me lembro de onde copiei.

2010-02-07T02:37:00.002-02:00

Ótimo Final de SEMANA!!!!

2010-02-07T02:28:00.002-02:00

Capa de Caderno:

2010-02-07T01:55:00.003-02:00

Copiando da Jacirinha. Olha como ficaram lindos os cadernos...Eu encapei com tecido e plumante e a Elaine fez as menininhas...Estes aqui servirão como diários...

Foto idéias:

2010-02-07T01:50:00.000-02:00

2010-02-07T01:30:00.000-02:00

Bebezinhos de meias:

2010-02-07T01:15:00.002-02:00

Eu achei MARAVILHOOOOOOSA essa idéia...Olha que FOFURAS!!!

Carimbando as mãozinhas!

2010-02-04T17:48:00.003-02:00

Riscos...Rabiscos...

2010-02-03T21:23:00.002-02:00

Páscoa:

2010-01-28T20:53:00.002-02:00

Algumas ideias:

(Isso aqui é feito na casca de ovo. Para retirar a gema e a clara de dentro da casca você faz um furinho bem pequeno na ponta e "sacode" para baixo e para cima até esvaziar. Depois você lava e deixa secar bem. Derreta o chocolate e preencha a casquinha vazia. Fácil, fácil...)

Plaquinhas para porta de banheiro:

2010-01-28T20:35:00.002-02:00

(Esse aqui é bem bonitinho...rsrsrsrs)

Estes dois últimos, você imprime em preto e branco, passa para uma transparência (de retroprojetor) e amplia copiando em um papel preso na parede...Fácil, não???

Lembrancinhas.

2010-01-28T20:25:00.003-02:00

Pensando em algo para presentear na primeira semana dos pequenos na escola, encontrei estas ideias pela internet a fora...

Para fazer abertura nos cadernos:

2010-01-26T16:17:00.002-02:00

Aqui estão algumas figuras para fazer a abertura nos caderninhos das crianças:

Alguns "eventos" de 2009

2010-01-22T08:25:00.010-02:00

2009 foi um ano muito especial no nosso Centro Municipal de Educação Infantil. Programamos muitos eventos e todos eles correram de maneira perfeita!!!! Agradeço a Deus por permitir que as coisas acontecessem desta forma...

Festa do dia das crianças

Jantar para as mães (feijoada)

festa Junina (eis a primeira dama - muito carinhosa e atenciosa conosco)

Visita dos alunos ao gabinete do prefeito

Coroação da Rainha da Pipoca em 2009 pelo Prefeito Municipal

Dia das Crianças

"Los Hermanos"

Dia da Árvore - os alunos e alguns integrantes da secretaria do meio ambiente

Piquenique no nosso gramado

Figuras Relacionadas com o CIRCO!!!

2010-01-22T08:00:00.004-02:00

Aqui estão uns desenhos bem bonitos relacionados ao circo. Também aproveito para postar estas fotos referentes ao dia do circo em 2009. Os narizes foram feitos com caixa de ovo recortada e pintada. também teve lindas golas de palhaço com gravata e tudo!!

WEB PICASA NOTA 10!

2010-01-21T16:25:00.002-02:00

Encontrei este picasa web por acaso... Tem muita, muita, muita, muita coisa legal. São edições completas de revista de atividades manuais. Amei!

http://picasaweb.google.com/van.artes74

WEB PICASA NOTA 10!

2010-01-19T08:40:00.003-02:00

Oi gente!

Achei um web picasa bemmm legal!

Tá tudo bem organizadinho prá facilitar a nossa vida... rsrsrs

Quando for visitar, não esqueça de observar as atividades com os números que estão postadas lá. A autora selecionou várias atividades com numearis e os dividiu em grupos...Vamos aproveitar!

Ahhhh...não se esqueça de deixa um comentário!

http://picasaweb.google.com/caballa69

Molde de letrinhas:

2010-01-15T10:11:00.001-02:00

Páscoa

2010-01-15T08:49:00.005-02:00

Idéias do BLOG da Jacirinha:

http://jacirinha.blogspot.com/

Sucata Legal!

2010-01-14T12:15:00.002-02:00

"Foi se" o tempo em que a gente podia jogar embalagens vazias no lixo não é mesmo? Usar sucata nem sempre é uma falta de recurso - tem quem use sucata por não poder adiquirir outros materiais não é verdade? - mas se analizarmos certos brinquedos e objetos, dá vontade de chegar em casa, acabar com o amaciante de roupas só prá usar a embalagem!!! - hahahahahah!!!

Prá que mesmo que serve um prendedor de roupas??

2010-01-14T12:02:00.002-02:00

Cada ideia MARAVILHOSA para trabalhar com as crianças! Prendedor de madeira (daqueles bem baratinho)...Em outras atividades eu usei tinta de tecido para pintar e ficou super bacana, mas a tinta látex fica melhor...

GIRAFAS BEBÊS:

2010-01-14T11:43:00.003-02:00

Veja cada figura linnnnnnnda!

Dia dos Pais:

2010-01-13T16:37:00.003-02:00

VÁRIAS IDEIAS PARA O DIA DOS PAIS!

http://picasaweb.google.com.br/romagonaro/DIADOSPAIS

2010-01-13T14:48:00.002-02:00

CAROS COLEGAS:

Muitas das postagens no blog estão sem os devidos créditos. Nem sempre penso que vou postar as idéias que copio na internet. Muitas vezes eu as encontro, já executo e depois que vejo o resultado - e quase sempre gosto - eu venho e posto no blog. Peço, respeitosamente, que quando encontrar algo feito por você neste blog, que comente que é seu, pois vou anexar seus créditos...

Beijos a todos e continuem visitando...Hoje, 13/01/2009 estamos com quase 80.000 visitas! Que BOMMMMMMMMM!!!!

Dia das Mães.

2010-01-13T14:24:00.002-02:00

PARA O DIA DAS MÃES...

Este aqui prá pendurar panos de prato...É bem fácil de fazer. Você corta um losango branco, dobra ao meio, "recheia" com manta acrílica, coloque a argola de polietileno e já está prontinho o corpinho da galinha.Faça os detalhes com canetinha de retroprojetor e retalhos de E.V.A.

Este foi confeccionado com feltro, mas deve ficar legal com E.V.A também. A bandeja você pede prá um marceneiro fazer ou compra em lojas de artesanato. Serve prá mamãe guardar ovos.

FOTOS IDÉIA:

2010-01-13T14:01:00.002-02:00

FOFOSSSSSSSSS

Sabe quando você olha prá uma figura e pensa: "Olha, isso aqui vai ser útil prá alguma coisa que eu ainda não sei o que é..."_____Então, é por isso que essa figura tá aqui (hahahahah)Eu ainda não sei onde, como e quando, mas ela vai me inspirar em algo...

Esse á bacana. Tem um similar postado aqui no blog.

Quando eu precisar fazer uma árvore eu já sei como vai ser!!!

:-)

Ah - É um guarda chuva...

Sinais de trânsito com expressões, para facilitar a aprendizagem pelas crianças!!! Eu adorei!

Banco de balde:

2010-01-13T10:18:00.002-02:00

Definitivamente, tudo se transforma!

Baldes de tinta, cola, cascamite...uns pedaços de retalho, um pouquinho de espuma e pronto!

Além de usar o balde como assento, ainda podemos usá-los como porta trecos.

Olha o que faz uma pessoa criativa!!!

2010-01-13T09:54:00.002-02:00

Olhei estas fotos e fiquei pensando no porque ela estava num site de idéias interessantes. Quando me dei conta de que são feitas com tubos de PVC!! Olha que bacana!! Estes tubos são fáceis de maniular e custam bem barato. E partindo destas amostras, sendo um pouquinho criativo, imagine o se pode construir...

FOTOS IDÉIA:

2010-01-13T09:23:00.005-02:00

Oi!

Estas fotos foram copiadas dos álbuns web do picasa da Sônia.1.

Tem muita coisa legal lá...

Fundo do mar - Faça sua adaptação e aproveite estas idéias da Jacirinha.

2010-01-12T15:45:00.003-02:00

RISCOS PARA COMPOR MÓBILES.

2010-01-12T15:09:00.000-02:00

GATINHOS NO FUNDO DO MAR????

2010-01-12T14:47:00.002-02:00

GATINHOS NO FUNDO DO MAR!

Durante o ano todo a Coordenadora (Tia Elaine) e eu, nos raros momentos que nos sobram para fazer algo fora do pedagógico e administrativo, buscamos enfeitar as salas, uma vez que para as professoras, nos afazeres do cotidiano isso é muito difícil. Me lembro que quando estava dando aulas eu levava este trabalho pra fazer em casa. Eu fazia com muito capricho e com muito gosto. Fazia por mim e pelos meus alunos...E quando eu voltar prá sala de aula, tenho certeza que continuarei fazendo, e fazendo melhor que antes, pois sendo diretora você aprende a ser uma excelente professora!!!

Este painel está prá "sair do forno" já faz tempo. Olha que legal!

O segundo grupo de gatinhos é composição de outro painel e eu pensei em juntar os dois e colocar a máscara de mergulho nos fofos felinos que não tem. Montar no fundo da sala, numa parede pintadinha de azul...:-)

Esse aqui para colocar na porta!

No Berçário - Riscos para Enfeites

2010-01-12T14:31:00.004-02:00

Desenhos bem FOFOS para compor um painél no Berçário

Caixinha - Abelhas...ZZZZZZZZZZ

2010-01-12T14:17:00.003-02:00

ZZZZZZZZZZZuuuuummmmmm...

Olha que bacana essa caixinha prá fazer de lembrancinha!

Dentro dela você pode colocar deliciosas balinhas de mel!

Páscoa - idéias

2010-01-12T14:04:00.002-02:00

Ai que DELÍCIA!!!!

JÁ JÁ TEM PÁSCOA OUTRA VEZ!!

Esta toalha de mesa é muito perfeita!!! O tecido pode ser daqueles bem baratos (tipo tergal) e as aplicações são de feltro e alinhavadas! Dá prá fazer só a colagem também ( com cola de tecido, claro) e depois cobre com uma toalha de plástico transparente

SHOW!!!!

Feitos com latas de vários tamanhos ou com barricas de tinta!

NATAL - 6

2010-01-12T11:05:00.006-02:00

(OLHA QUE LEGAL ESTE AVENTAL PARA USAR NAS FESTAS DE FINAL DE ANO.)

NATAL - 5: AVENTAL NATALINO

2010-01-12T11:00:00.000-02:00

NATAL - 4

2010-01-12T10:55:00.001-02:00

NATAL - 3

2010-01-12T10:51:00.002-02:00

NATAL - 2

2010-01-12T10:42:00.002-02:00

Há duas considerações a se fazer a respeito destas postagens: 1 - A maioria destes trabalhos estão em feltro, mas nada impede de adaptarmos ao E.V.A. e 2 - Vai ser necessário um 1 "tiquim" de habilidade, uma vez que quase não há moldes. Uma dica bem legal para ampliação é o retroprojeto ou até mesmo o "data show"...

(imaginei esse no teto)

NATAL:

2010-01-12T10:26:00.007-02:00

Pois é...onde já se viu postar coisas de natal em pleno JANEIRO???Humpff...Estas idéias estão arquivadas no meu computador,foram tiradas de diversos sites e estou colocando à disposição. Enfim,ficam aqui as dicas para os próximos natais...

2010-01-12T10:16:00.003-02:00

Em 2010 eu estou voltando...

O blog estava desatualizado, mas agora ele vai ficar SUPER, HIPER, MEGA, POWER , ULTRA SUPIMPA!!!

Impressão das Mãos

2009-03-06T19:06:00.004-03:00

Criando com a impressão das mãos.

Expressão musical

2009-03-06T18:55:00.003-03:00

Ameiiiiiiiiiiiiiiiiii...

Reconheceu???

1, 2, 3 INDIOZINHOS

4, 5, 6 INDIOZINHOS

7, 8, 9 INDIOZINHOS

10 NUM PEQUENO BOTE

IAM NAVEGANDO PELO RIO ABAIXO

QUANDO UM JACARÉ SE APROXIMOU

E O PEQUENO BOTE DOS INDIOZINHOS

QUASE, QUASE VIROU...

MAS NÃO VIROOOOOOU!!!!!!

Uma música que as crianças amam, porém com o atrativo de uma luva ilustrada. Fácil de fazer!! Use feltro ou E.V.A. para confeccionar os persogens e cenário...

Páscoa - Porta Ovos 2

2009-02-25T19:34:00.002-03:00

Eu sugiro que você faça com mais detalhes. A idéia é uma gracinha...mas imagine com detalhes? Lacinhos, uma barriguinha de papel aveludado, nariz de lantejoula...

Páscoa - Porta Ovos

2009-02-25T18:44:00.004-03:00

E já falando sobre a Páscoa...Olha que graça esse porta ovos.

Regras na Educação Infantil

2009-02-25T17:21:00.009-03:00

Do Blog Compartilhar e Refletir da "Danda"

Um Blog muiiiiito bacana que comecei a acompanhar hoje...

Cartaz : Dengue

2009-02-25T15:28:00.004-03:00

Cartaz elaborado juntamente com as crianças do C.M.E.I. Profª Aracy Salinet Vieira.

Tema: Carnaval sem Dengue

Como trabalhamos: Recebemos o folheto com as informações e critérios para participação deste concurso. O C.M.E.I. atende crianças de 0 a 6 anos e uma dos critérios de avaliação era a participação das diversas faixas etárias na elaboração do trabalho.

No Berçário 1, pintamos os pés dos bebês com tinta guache, carimbamos na cartolina, recortamos e colocamos abaixo da frase __Vamos sambar longe da dengue___. O Berçário 2 e o Maternal carimbou a mãozinha e com elas fizemos as asas dos mosquitos em volta do cartaz. Desenhamos um Aedes Aegypt bem enfeitado. As crianças do Pré 2 e 3 pintaram e fizeram colagem, além de aplicações com gliter e lantejoulas. O Pré 1 ajudou a formar a frase pricipal do cartaz:___Neste carnaval não deixe que o mosquito se divirta mais que você___

Enviamos o cartaz para julgamento e ganhamos uma máquina digital para a escola. Faremos ainda uma cerimonia de entrega, para valorizar a participação das crianças.

Fora toda essa parte prática, falamos com os alunos a respeito do papel de cada cidadão em cuidar do seu quintal e prevenir a não proliferação do mosquito!

Veja a notícia no site:

http://www.ibipora.pr.gov.br/noticias_detalhes.php?id_noticia=648

Caixinhas

2009-02-15T20:39:00.001-03:00

Olha que legal...Vou arrumar uma maneira de fazer essas caixinhas e em seguida posto os moldes...

Carnaval: Modelos de Máscaras

2009-02-15T20:26:00.002-03:00